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购买玩具时时要注重功能性/儿童教育玩具

2005年12月23日  童装网

  孩子的成长总是离不开玩具,昂贵的变形玩具虽然可以满足孩子一时的拥有欲望,博得短暂的快乐。但时间一长,孩子们便视它们为可有可无了。如果家长能够注意玩具的功能,而不是是否时髦,是否昂贵,不仅可以促进孩子的智力和身体发育,而且能让孩子懂得事物的真正价值在于能为人们提供启发和帮助,而不是满足炫耀和占有的欲望。

  像沙土、彩泥、积塑、穿珠、洋娃娃之类的玩具,孩子们是怎样玩也不会玩腻的。因为这些玩具的变化性大,孩子们每次游戏中都会有新的玩法。他们在游戏中体验着变化所带来的快乐,既再现了生活,又促进了手部动作的发展。

  许多家长反映孩子总说幼儿园里的玩具好玩,家里再贵的玩具孩子也只是玩几次就不再感兴趣了。其实,这里面存在着以下几个原因:

  昂贵的玩具未必适合孩子的年龄特点。什么年龄的孩子玩什么样式的玩具,三岁多的孩子喜爱玩过家家的游戏,父母如果给孩子买一些过家家的材料,像洋娃娃、小盆、小碗之类的玩具,孩子们必定会喜欢。如果家长给这个年龄段的孩子买高智商的智力玩具,那么孩子们一般没有太大的兴趣。

  玩具重在耐玩、耐用、耐开发孩子的智力。高档玩具制作精美、引人注意,但并不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼图、积塑、彩泥、沙土这样的玩具,不很昂贵而且还具有良好的使用特点和教育价值。在孩子玩这些玩具的过程中,他们的注意力会非常集中,创造的潜能会大大开发,语言的描述能力也将得到发展。同时,这些玩具也不会占据太大的空间,真是应该为更多的家长所选择。

  教会孩子收藏自己的玩具。孩子对玩具失去兴趣,有些是因为他们不会整理自己的玩具。在家里,父母们常把孩子的玩具丢在一个桶里,久而久之,被压在桶底的玩具或是被孩子遗忘,或是因为玩具的积压而损坏。孩子不清楚桶里有哪些玩具,自然也就不爱动桶里的玩具了。对此,父母应该把孩子的玩具分门别类的放在孩子容易取放的位置上。如果某种玩具已经玩了几个月,可暂时的为他们收起来,过一段时间再给孩子拿出来,这样,孩子会重对玩具产生新鲜感。

  让孩子与伙伴交换玩具,增进对玩具的喜爱。每个孩子都会有自己的,而与他人不一样的玩具,如果父母能够让孩子与同伴之间交换玩具游戏,那么每个孩子的玩具都会在无形之中增多起来。这样,孩子之间既促进了感情,又可以学到不同的知识和本领。同时,孩子对玩具的游戏兴趣还会保持更长的时间。

  家长要经常性的与孩子一起玩玩具。有些家长认为玩具是给小孩子玩儿的。小孩子有了玩具就不再需要父母的陪同和照顾。其实,这种想法是错误的,孩子玩玩具也需要父母的参与。一个人的游戏若是没人欣赏,那多没有意思。孩子在与父母一同玩玩具的过程中,他们可以与父母交流,沟通和研究,他们会为父母讲述自己的游戏,会有更多的想象和创造。如果父母真正的与孩子玩过玩具的话,那么您肯定会发现,原来在孩子们的游戏中会有那么多的美丽和多彩。

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